为破解素质导向下教育与点评脱节、数智东西使用效能缺乏等一线日下午,江门市“五邑名师大讲堂”第四十五期活动在蓬江区范罗冈滨江小学举办。活动以“数智赋能教育评 素质导向新讲堂”为主题,邀请了佛山市南海区南海试验中学教务处副主任、全国榜样教师、广东省特级教师、正高级教师黄东梅作专题讲座。全市逾400名一线教师、教研员参与活动。
活动以优异事例展播启幕,江门市新会葵城中学教训处主任谢奇峰带来《素质导向·数智赋能·评教协同——以〈电流的丈量〉为例》专题共享。谢教师安身“三新”布景,以物理中心素质为统领,以特高压输电等实在情境为主线,依托国家中小学才智教育渠道重构讲堂流程,经过课前精准确诊、课中互动生成、课后延伸点评,完好出现“素质导向-数智赋能-评教协同”的闭环实践。讲堂凭借虚拟试验、同屏技能、实时点评等数智手法,让抽象概念可视化、教育进程数据化、点评反应即时化,为全市教师供给可仿制、可推行的“教-学-评”一体化样本。
事例共享后,活动进入以“破局·交融·立异——数智年代的讲堂走向”为主题的教研互动沙龙环节。佛山市南海区南海试验中学教务处副主任黄东梅、江门市教育研究院教研员谭志恒、江门市新会区教师开展中心教研员曹志宏、江门市新会葵城中学副校长曾健红、江门市新会葵城中学教训处主任谢奇峰等专家团队,环绕“怎么让数智技能真实服务于教育评一体化”打开多维度对话,破解讲堂教育实践难题。沙龙从理念更新、实践破局、素质落地的三个维度进行深度研讨,现场具体回答了教师在日常教育中遇到的困惑与问题。黄东梅主任还结合佛山南海实践经验,现场共享了以数智赋能课例、新质讲堂建设为中心抓手,为跨区域教育数字化转型供给了可学习的实践样本。
沙龙研讨后,专家宗旨陈述环节重磅开讲。黄东梅主任带来《数智赋能教育评:构建指向中心素质的讲堂新生态》专题讲座。她紧扣“人工智能+教育”方针导向,结合南海实践,以数智赋能课例、机器人进讲堂、新质讲堂为施行途径,体系解读数智赋能下教育评一体化理念,拆解课前智能备课、课中人机协同、课后精准教导、教研循证实践全流程战略,并用物理学科事例展现 AI 落地场景,明晰出现从理念到举动、从东西使用到生态构建的完好闭环,为区域教育数字化转型供给实践指引。
在活动最终的数智东西共享环节,江门市新会葵城中学周豪杰教师带来《融才智教・全链增效——根据国渠道的 “一站式”备授课战略》专题共享。他聚集备课、授课、课后全流程痛点,以国家中小学才智教育渠道为底座,现场演示智能备课、趣化试验、互动探求、速察学情、智能组题、智评提质等实操办法,解锁“备-授-评”全链条数智赋能有用暗码,助力教师以技能服务讲堂提质增效。
本次活动经过效果共享、理论引领与实战演示的深层次地交融,有用提升了教师对数智赋能“教-学-评”一体化的实操才能,助力教师把握数字化教育新范式,让素质导向成为讲堂的中心,赋能学生全面开展。